A Prática de Recuperação | «Estudo a 100%»

O exame está à porta? Só tens a ganhar em ver este vídeo.

Segurança na Internet

 Sê cauteloso. O perigo espreita!

Ler e ver : Banda desenhada sobre segurança na Internet. 

 

Encontro Erasmus+ : ECDT, em Múrcia

O projeto Erasmus+, Escape Classroom – Digital Turn, teve o seu quinto encontro em Múrcia, Espanha, de 21 a 25 de junho. A nossa escola esteve representada pela coordenadora de projetos do AEJAC, Professora Fátima Martins, e as professoras Ana Cristina Matias, Edite Azevedo e Maria Antonieta Couto. Em Múrcia, professores de escolas na Espanha, Itália, Grécia,  Lituânia , Polónia e Portugal cumpriram um circuito histórico-cultural e partilharam experiências e recursos digitais. Alguns já se encontram no sítio web do Projeto ECDT que está em contínua atualização. 

 

Reflexões: problemas filosóficos

 Reflexões de jovens filósofos desinquietados pela professora Carla Sardinha

 

Tavira histórica e literária (2)

Um vídeo que o poderá surpreender pelas conexões entre história e literatura, na cidade de Tavira.

Autores: Adão Graça, Daniela Gonçalves, Jéssica Cruz, Mara Monteiro e Mariana Salvado, 12.º C2. Curso de Línguas e Humanidades.Disciplina: Português

A minha cidade – vejo, conheço e envolvo-me

 Visite o padlet “A minha cidade – vejo, conheço e envolvo-me”, desenvolvido por alunos do ensino secundário no Centro de Apoio à Aprendizagem do AEJAC. As atividades reportadas foram desenvolvidas na prossecução dos seguintes objetivos:

- Promover o interesse pelo local onde vivemos;

- Desenvolver uma atitude crítica;

- Identificar locais de interesse;

- Descobrir mais sobre o mundo que os rodeia;

- Conhecer para valorizar.

Esta foi mais uma partilha que a professora Teresa Venâncio, coordenadora de Educação Especial, nos fez chegar. 

A minha cidade – vejo, conheço e envolvo-me

Boletim Biblio ESJAC, n.º 35

 Boletim Biblio ESJAC, n.º 35, junho 2021. Novas obras em destaque. LER dá SABER. LER dá PRAZER.

Clube de Teatro e a peça do final do ano letivo

Fomos assistir a uma das apresentações da peça final do ano “Férias”, do Clube de Teatro ESJAC, encenado pelo professor Luís Gonçalves e foram 45 minutos de boa disposição. Com um total de oito sketches, os atores e atrizes, alunos do 10º ao 12º ano, a que se juntaram três professores, foram passando de quadro em quadro sempre com segurança e boa disposição.

 1 – “Introdução” – Professor Luís Gonçalves e a sua interpretação de “Eu sei”, e Pedro Viegas na personagem Zé Martelo.

 2 –  “Três pancadas” – Lara Caiado, Lara Gonçalves e professora Fernanda Cruz.

                                         3 – “Céu verde” – Samanta Sousa e Ana Paula Pereira.

4 – “No restaurante” – Rita Silva e Pedro Viegas [ Aguardamos uma foto! A nossa falhou!]

                                       5 – “ A vida cor- de-rosa” – Lara Gonçalves e Santiago Mateus

                                             6 – “Condolências” – Henrique Vicente e Pedro Viegas 

                                           7 – “Justiça expresso” – Rita Silva e Santiago Mateus

                             8 – “Está tudo explicado” – Maria Pereira, Eduardo Souza Pereira, 

                                                  Ana Paula Pereira e Professor Reinaldo Barros. 

 

 Agora, novas apresentações teatrais só no próximo ano letivo. 

 

MENTORACT: programa de mentoring para alunos do 12º Ano

 Estás hesitante quanto ao curso a seguir? Inscreve-te no

MENTORACT: programa de mentoring para alunos do 12º Ano

O Rotaract Clube de Tavira é um clube de jovens dos 18 aos 30 anos, ligado ao movimento rotário, que desenvolve iniciativas nos sectores do voluntariado, empreendedorismo e solidariedade. Um dos focos é a formação e profissionalização, onde se inclui o programa MENTORACT, um programa que já vai na sua 7ª edição na Escola Secundária de Tavira.

 

 O MENTORACT é um programa de mentoring para alunos do 12.º Ano, com o objetivo de ajudar no processo de tomada de decisão referente ao Ensino Superior. Cada aluno (“mentorando”) é orientado por um colega mais velho (“mentor”), já a frequentar o Ensino Superior, que lhe dará conselhos e ideias sobre como decidir de forma mais consciente qual o percurso a seguir. Este é um projeto que tem vindo a decorrer anualmente desde 2015 e que tem tido  um excelente feedback por parte dos alunos que participaram.

 Este ano, face à pandemia, o projeto foi reformulado levando as apresentações escolares para o online. O formulário de inscrição para os alunos finalistas do ensino secundário está disponível em:AQUI

Para mais informação contactar o Presidente do Rotaract, Rúben Bento: tavira@rotaract1960.org

Padlet: Bom cheirinho

 Bom cheirinho..., um padlet com reportagens fotográficas das experiências culinárias dos alunos no Centro de Apoio à Aprendizagem do Agrupamento de Escolas Dr. Jorge Augusto Correia 

 

O CAA é um espaço agregador de recursos humanos e materiais   a que os professores de Educação Especial, em articulação com os professores de outras áreas,  recorrem para desenvolver saberes e competências, principalmente no que diz respeito a atividades promotoras de competências de autonomia pessoal e social através de diversos projetos/atividades.

 

Human: Três questões filosóficas

 “O amor será felicidade e liberdade ou será infelicidade e obsessão?”, “Será que temos todos os mesmos direitos e as mesmas oportunidades?” “Será que o dinheiro traz felicidade?”, as três questões que inquietaram Cátia Ribeiros, 10.º A3.

 Ler artigo

Tavira - passeio histórico-literário

Venham daí  e acompanhem  Guilherme Matias, Henrique Vicente, Pedro Viegas e Vasco Ribeiro (12.º C2) num passeio histórico-literário por Tavira, no âmbito da disciplina de Português, professora Ana Cristina Matias.

Painel: It’s a tech world

 Na sequência do estudo do módulo “It’s a tech world”, os alunos do 10º TTUR/TDESP, em colaboração com a professora de Inglês, Teresa Leal, e a Biblioteca, fizeram uma pequena investigação sobre filmes de ficção científica, construíram cartões de apresentação, em inglês , sobre os mesmos e montaram um painel  alusivo ao tema.

Quantos destes filmes já viu? Qual o seu preferido? 

 

Curso de Medicina e poesia

O curso de medicina vai passar a integrar uma cadeira de poesia. Surpreendente, não é?

Leia o artigo da Sapo Visão: “De que serve a poesia num curso de medicina? Entrevista ao cirurgião que vai dar aulas de poesia a futuros médicos”.

Evento nacional online – Capacitação digital dos docentes – 16 de junho, 17h -19h30.

 Debate promovido pela Direção-Geral da Educação, Ministério da Educação, acerca da importância da capacitação digital dos docentes, enquanto fator determinante para garantir uma educação inclusiva e de elevada qualidade para todos. 

Mesmo sem inscrição, é possível assistir à sessão no canal Youtube da DGE-ME. 

Ver vídeo promocional 

O Clube de Teatro da ESJAC e a peça Férias

 O Clube de Teatro da ESJAC, orientado pelo professor Luís Gonçalves, vai distribuir boa disposição neste final de ano letivo conturbado levando a cena a peça, FÉRIAS.

Para satisfazer o maior número possível de turmas interessadas nesta atividade lúdico-cultural, o grupo tem nove sessões agendadas, entre os dias 15 e 17 de junho, sendo a última destinada aos Pais/Encarregados de Educação.

Até para uma companhia de teatro profissional seria muito exigente fazer quatro sessões num dia! Depois disto, vão precisar mesmo de uma semana de férias antes de se entregaram com foco e determinação aos exames finais nacionais!

 

Criatividade – criado com inspiração

Visite o padlet criado pelos professores e alunos no Centro de Apoio à Aprendizagem do nosso Agrupamento (CAAAEJAC) com pólos (espaços físicos específicos) em duas escolas, na Secundária e na D. Paio Peres Correia.

Este tem por título Criatividade – criado com inspiração

 A faixa etária dos alunos a quem dá resposta este Centro de Apoio à Aprendizagem é desde o 1º ciclo até ao ensino secundário. Sendo o CAA um centro de recursos humanos e materiais, o trabalho é desenvolvido com  professores de diversas áreas, como, por exemplo, Educação Especial, Ciências Naturais, TIC, Educação Física e Educação Musical, entre outros.

 

Camões - Recriando com "Alegres campos, verdes arvoredos"

Para homenagear Camões, Luís Romão, Vicente Teixeira e Maria Leonor Lopes, 10.º C3, produziram um vídeo, durante o regime de ensino a distância, na disciplina de Português, Professora Norberta Sousa.

 O trabalho resultou da aplicação da metodologia Cri@tividade: Resolução de Problemas, tendo os alunos, primeiro, lido e interpretado o soneto "Alegres campos, verdes arvoredos", de Camões. Seguidamente, criaram uma história em que o poema se encaixasse e, por fim, elaboraram uma música e letra originais.

10 de Junho – Dia de Camões - Recriando com "Um mover de olhos brando e piadoso"

 Para homenagear Camões, Guilherme Moura, Luís Sacramento e Margarida Costa, alunos do 10.º A3, realizaram um trabalho criativo feito durante o ensino à distância, na disciplina de Português, professora Norberta Sousa. 

 

Este trabalho resultou da aplicação da metodologia Cri@tividade: Resolução de Problemas. Os alunos leram e interpretaram o soneto "Um mover de olhos brando e piadoso", de Camões. Depois, criaram uma história em que o poema se encaixasse, acrescentaram um novo poema produzido pelo grupo e, por fim, fizeram a apresentação oral do seu trabalho. 

 VER: Recriando com "Um mover d'olhos brando e piadoso."

10 de Junho – Dia de Camões

Vídeo produzido por Maria Silva, Stephane Bineau e Tomás Pires, do 10.°ano, turma C3, sobre a paixão desaventurada de Camões por D. Maria, filha de D. Manuel I. 

Disciplina: Português 

Professora: Norberta Sousa