O cuidado esmerado da assistente operacional Silvina Rios com as searinhas, a dedicação do Professor Francisco Marques na decoração, a gentileza da professora Norberta Sousa na oferta da rama e das laranjas e os elementos decorativos deixados por vários alunos resultaram no vestir da nossa Biblioteca com o espírito natalício. Bom Natal!
BIBLIBLOGUE ESJAC - TAVIRA
quinta-feira, 23 de dezembro de 2021
Roteiro e exposições AEJAC, Festa dos Anos de Álvaro de Campos, em Tavira
Roteiro poético de Álvaro de Campos, em Tavira, e visita às exposições do AEJAC na Casa das Artes e na Casa Álvaro de Campos, no âmbito da disciplina de Português e da Festa dos Anos de Álvaro de Campos, novembro de 2021.
Equipa – A sextilha (Gustavo Botelho, Micaela Silva, Lúcia Santos, Luana Guerreiro, Sara Cordeiro e Susana Martins)
Professora – Ana Cristina Matias
OEKOLAB #QUOTIDIANO AMIGO DO AMBIENTE
No âmbito do projeto Oekolab, promovido pelo Goethe Institut, as alunas do 12.º ano, Ana Paula Pereia, Camila Luís, Luana Plácido, Sabrina Peia e Samanta Sousa participaram, no passado dia 5 de novembro, numa conferência em língua alemã sobre mobilidade ecológica.
A professora de Alemão, Anabela Quaresma
quarta-feira, 22 de dezembro de 2021
Viagens expressas num "elfchen"
Com o apoio do Goethe Institut, a professora Anabela Quaresma trabalhou, durante várias semanas, com a professora Helena Erben. Esta fez um desafio aos alunos de alemão da turma do 12ºano: elaborarem um “Elfchen”.
“Elfchen” são poemas curtos com onze palavras distribuídas por cinco linhas. A primeira linha é formada por uma só palavra, a segunda por duas , a terceira por três, a quarta por quatro, e a última linha novamente por uma palavra. Os trabalhos alusivos ao tema “Viagens” resultaram tão bem que foi partilhado num “Padlet”: Espreitem!
Alunos do 11.ºTAE viajam no País das Maravilhas
Agradecemos à biblioteca por nos proporcionar estas experiências e agradecemos aos leitores por disponibilizarem o seu tempo connosco e com a nossa notícia.
A turma, 11ºTAE
"A investigação por uma Ria mais Formosa"
"A investigação por uma Ria mais Formosa" foi mais uma das sessões realizadas em parceria com o Centro Ciência Viva de Tavira, durante a Semana da Ciência e da Tecnologia. A sessão de formação decorreu no dia 24 de novembro, na Escola D. Paio Peres Correia, para os alunos do 9.º B, por solicitação da professora Teresa Afonso.
As cientistas Marisa Castro e Catarina Duarte do IPMA/ Estação de Moluscicultura de Tavira (Forte de Santo António) investigam o ciclo reprodutivo de bivalves, como é o caso das ostras, correlacionado com as condições ambientais, bem como o impacto das alterações climáticas no ciclo de vida destes animais. O seu entusiasmo pela investigação e a permanente curiosidade científica foi, então, despertado nos alunos.
Fotos enviadas pela Professora de Biologia, Teresa Afonso .
TDES e o Dia Europeu sem Carros
As Boas Festas do 10.º TAE
Os alunos fizerem diversos adereços de Natal para distribuir por vários serviços da escola. Um deles ficou na nossa biblioteca. E a gentileza foi ainda acrescida de uns bombons para nós e para a nossa assistente operacional, Silvina Rios, que com tanta dedicação semeou e cuidou das nossas searinhas.
terça-feira, 21 de dezembro de 2021
Visita de Estudo ao CFD Canoagem/Surf da AEFFL Olhão
“Não existe obstáculo quando se tem vontade.” As gaivotas hoje não ficaram em terra
A turma de 11° Desporto do AEJAC - Tavira participou, no dia 16 de dezembro, numa atividade de canoagem no CFD AEFFL de Canoagem e Surf., Olhão.
Aos responsáveis pelo CFD de canoagem e surf do AEFFL, Joana Elias e Tiago Escudeiro, só tenho a agradecer a receção dada aos nossos alunos, o profissionalismo e ensinamentos da modalidade, do melhor que já assisti
Árvore de Natal do Pré-escolar
O Grupo B, do Pré-escolar, da Escola Horta do Carmo, orientado pela educadora Fernanda Guerreiro, enviou-nos os votos de Bom Natal com uma foto da Árvore de Natal que decoraram.
A escrita como processo no ensino secundário
Destacamos para os professores de Português e de Línguas:
O ensino da escrita como processo com recurso às plataformas digitais e às TIC em contextos pandémicos, António Marcos Indagatio Didactica,, vol. 13 (5), dezembro 2021, Universidade de Aveiro
Artigo, disponível para descarregar em pdf, sobre o processo de ensino da escrita desenvolvido com alunos do ensino secundário, num contexto pandémico e em que as aulas decorriam virtualmente. O estudo mostra que é possível ter os meios tecnológicos a favor do ensino, para desenvolver nos alunos múltiplas competências, mas também que é possível trabalhar a escrita como processo, desenvolver autonomia e consciência no aluno e ainda cumprir os conteúdos programados.