O programa Rádio Jovem, emitido pela Rádio Gilão, e conduzido por Beatriz Saraiva e Paula Santos (Presidente da Associação de Pais e Encarregados de Educação do AEJAC) dialogam com as professoras Ana Cristina Batista, Conceição Santos e Paula Viegas e vários alunos sobre a Semana do Bem-Estar Digital e como é necessário ser parcimonioso, seletivo e crítico no uso equilibrado das diferentes funcionalidades do digital.
Desliga-te… para te ligares!
Saber fazer as opções corretas é a chave para uma vivência com bem-estar digital.
Desafia-te com o Kahoot (2) produzido por alunos do 12.º TGPSI.
Celebração do Dia Mundial da Língua Portuguesa: A sua expansão e a influência mútua das línguas, enriquecendo-se mutuamente.
Áudio produzido por Denis Arotaritei, Lourenço Galhóz e Pedro Campos, 11.º B.
Alunos do 12.º TGPSI desenvolveram quizzes interativos na plataforma Kahoot, baseados nos conteúdos do Quiz4You SeguraNet. Esta atividade teve como objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da cidadania digital, segurança na internet e bem-estar digital.
Professora São Santos (Grupo 550)
IA: Upgrade ou Game Over?
Oficina interativa a distância – 6 de maio – 10h30 -11h30
Os alunos deverão ter acesso a computador, tablet ou telemóvel para poderem participar ativamente.
Inscreva-se e assista com uma das suas turmas.
De 3 a 10 de maio, alunos, professores, pais e encarregados de educação estejam atentos e recetivos a diversas atividades e post informativos dirigidos ao bem-estar digital!
O que se entende por bem-estar digital?
Jorge Ferro Rodrigues, professor de Filosofia, produtor de “Fiapos de Filosofia”, recebe neste programa Daniel Rodrigues e Gabriela Nunes, aluno do Curso de Línguas e Humanidades, 11.º ano, e Lucas Martins, aluno do Curso de Artes Visuais, 12.º ano. O tema motivador da conversa é: “Juventude e rebeldia. É possível mudar o mundo?”
No programa Rádio Jovem, com edição semanal na Rádio Gilão, Beatriz Saraiva (ex-aluna ESJAC) e a presidente da APEE -AEJAC, Tavira, Paula Santos, dialogaram, no passado dia 5 de abril, com alunos da nossa escola. Mathilde Piedade, Daniela Louro e Joana Mercês, alunas do 12º ano da Secundária de Tavira, turma 12.ºC2, e André Lázaro, ex-aluno-ESJAC e agora universitário no ISCAL,falaram sobre as suas experiências escolares e projetos de prosseguimento de estudos.
Projeto de doutoramento de ex-aluno da ESJAC, Alexandre Matias Correia, dá resposta a situações críticas quando há um apagão, substituindo os geradores de emergência diesel:
«Universidade de Coimbra manteve energia graças a microrrede
No apagão esta tecnologia, situada no Departamento de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores da FCTUC, “teve a sua prova de fogo com condições reais"
A Universidade de Coimbra tem uma microrrede elétrica capaz de garantir o fornecimento de energia em situações extremas, que conseguiu com sucesso fornecer energia ao Departamento de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores da instituição no apagão de segunda-feira.
A microrrede elétrica resiliente, destinada a grandes edifícios ou comunidades de energia, pode garantir o fornecimento elétrico a cargas críticas durante situações extremas ou catastróficas, em que ocorra falha da rede elétrica pública, revelou a Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC), num comunicado enviado à agência Lusa.
No apagão de segunda-feira, esta tecnologia, situada no Departamento de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores (DEEC) da FCTUC, “teve a sua prova de fogo com condições reais, conseguindo, com sucesso, fornecer eletricidade às cargas críticas do edifício e funcionar de forma autónoma da rede pública”.
“As microrredes são uma tecnologia que permite ter um
sistema elétrico independente da rede elétrica inserido numa área geográfica
específica e definida, como, por exemplo, um edifício, bairro ou localidade
pequena”, revelou o estudante em Engenharia Eletrotécnica do Instituto de
Sistemas e Robótica (ISR) da FCTUC Alexandre Matias Correia. [...]»
Ler mais no Diário de Coimbra.
Transcrevemos postagem da RBE:
Hoje celebramos a Revolução que nos trouxe a liberdade de pensar, de criar, de escolher… e de ler.
Nas bibliotecas escolares, a liberdade vive diariamente:
Nas escolhas dos livros que lemos e damos a ler;
Nas vozes que escutamos e nas ideias que partilhamos;
Na curiosidade que alimentamos;
No pensamento crítico que construímos;
Na autoconfiança que ajudamos a encontrar…
As bibliotecas são lugares onde a democracia ganha forma em cada palavra, em cada conversa, em cada descoberta. Lugares onde a liberdade floresce, como os cravos de Abril.
Hoje, mais do que nunca, e todos os dias, celebramos a
liberdade!»
Votos de Boa Semana Santa da equipa do CFAE Levante Algarvio:
PÁSCOA
Um dia de poemas na lembrança
(Também meus)
Que o passado inspirou.
A natureza inteira a florir
No mais prosaico verso.
Foguetes e folares,
Sinos a repicar,
E a carícia lasciva e paternal
Do sol progenitor
Da primavera.
Ah, quem pudera
Ser de novo
Um dos felizes
Desta aleluia!
Sentir no corpo a ressurreição.
O coração,
Milagre do milagre da energia,
A irradiar saúde e alegria
Em cada pulsação.
Miguel Torga, in Diário XVI
Programa radiofónico “Fiapos de Filosofia” na Rádio Gilão promove debates em Tavira | cidadania
Recomendamos a leitura deste artigo pela oportuna reflexão crítica com orientações a adotar, como, por exemplo, «A solução para este dilema não está na rejeição da tecnologia, mas na promoção de uma literacia digital crítica, que capacite os cidadãos a compreenderem os mecanismos de funcionamento das plataformas que utilizam.»
Quando os Algoritmos definem a nossa Realidade - Sul Informação, por Miguel Neto Lopes
i) Título;
ii) Nome(s) do(s) concorrente(s) e
participantes;
iii) Categoria a que concorre;
iv) Creditar os recursos de som e
imagens utilizados;
v) Outras informações que considerem
relevantes.
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