Exposição de representações de obras Renascentistas, pelas Turmas de TCM 1 e 2

Motivados pela sua professora de História e Cultura das Artes, Margarida Diniz, os alunos das turmas TCM1 e 2 produziram representações de obras renascentistas que têm estado expostas no interior da nossa  biblioteca.
Colegas de outras turmas têm vindo visitar a exposição e deixaram, por escrito, louvores ao empenho dos alunos envolvidos, como o evidenciam as fotos de alguns trabalhos que aqui exibimos:

 

 

 

Ó Porto, que alma d’Ouro tens tu…

Entre 18 e 20 de Abril, a turma A2 do 12º ano deslocou-se numa visita de estudo ao Porto, sendo as professoras Cristina Castilho e Vânia Diogo as professoras acompanhantes. Do muito que viram, olharam, escutaram e fotografaram, resultou, certamente, um ganho em capital cultural. O texto poético do Rúben Sousa e a sua foto, merecedora de um primeiro prémio num concurso de fotografia de que os professores José Couto e Reinaldo Barros foram o júri, é a prova disso:

Ó Porto, que alma d’Ouro tens tu…

Podes não ter cores frescas e vivas como o Sul de Portugal, podes ser mais cinzento, da cor da tua pedra dura de granito e que faz de ti a cidade Invicta. Majestosas obras foram feitas por grandes artesãos que te talharam e esculpiram. Mesmo que o escopro estremecesse ou fraquejasse, o braço e a maceta obrigaram-te a ceder à sua vontade de erguer esta cidade, pura alma Lusitana. No entanto, a tua cor é rubi, os mais preciosos rubis que nascem nas tuas tortuosas margens inclinadas, apenas aplainadas por socalcos abertos por força primária do dinamite, e depois por força de picaretas, pás e enxadas tracionadas pela força braçal de homens. E as rochas xistosas de grande tamanho puxadas por juntas e posicionadas como linhas de defesa da mais velha zona Demarcada de Vinhos do mundo, onde crescem videiras na calma dos ciclos agrícolas, pois o tempo é tudo aquilo que estrutura a qualidade. É necessário tempo para que tudo se forme lindamente.

Quando encontrei esta imagem, ainda trazia o leque aromático da prova dos vinhos do Porto, um branco florido de frescura e ao mesmo tempo com um calor de dedos de ninfa que tocam homens com a sua beleza. Há ainda o toque das brisas marítimas que circulam pelo vale Duriense, refrescando as folhas das vinhas com a delicadeza e dedicação tal e qual Dona Antónia, o mesmo Amor de cuidar… O tinto tinha um travo de taninos que se revelava na primeira linha tal e qual as terras difíceis que lhe dão origem. Há um sabor de frutas bem maduras e de toques de compota de frutos silvestres com frutos secos, e novamente aquele toque intenso e energético de Dona Antónia, a famosa Ferreirinha que o seu espírito ainda cuida dos vinhedos e os vigia… Tudo isto ouvi e saboreei vindo dos barcos Rabelo ainda com as pipas pouco mais que meias da jovem e preciosa bebida, pois não fossem borda fora na sua descida de rio bravo e indomável. Assim, boiam, podendo ainda ser resgatadas. Tudo isto sobre este cais, sobre as tábuas dos Rabelos, ecoando dentro das pipas...

Lá está o velho casario construído de alegrias e tristezas cravadas no desgaste de soleiras, parapeitos e ombreiras por lágrimas como ferro em brasa vincaram a sua passagem, salgando mais o oceano.

Ao fundo a Ponte da Arrábida, marco importante na História das engenharias. É esta ponte o maior arco suspenso em betão pré-esforçado do mundo, posta em dúvida a sua finalização por ser uma obra de grande engenho e arte. Se é verdade que as Tágides abençoaram Camões, as ninfas Douradas apoiaram este arco para que não se desmoronasse e mostrássemos ao mundo que somos capazes de grandes feitos!

Captei este momento com todo o meu coração e agora digo-vos, meus amigos e amigas, quer vos conheça ou não, tenho-vos como amizades. Fotografem com o coração, sintam o Amor surgir no romantismo de um momento. Sintam e vejam o que dar Amor faz acontecer, porque tudo o que tem existência merece Amor!

Rúben Sousa

Projeto Artístico Individual - as últimas obras do 12º E na nossa escola

Durante as duas ultimas semanas de aulas, a turma de Artes do 12º ano apresentou, em diversos locais da escola, e não só, o  seu trabalho final da disciplina de Oficina de Artes – o Projecto Artístico Individual. 

A partir de uma técnica escolhida por cada um e de um mote, proposta individualizada, fornecida pela professora (um poema, uma música, uma palavra, etc.), os alunos desenvolveram os seus últimos trabalhos artísticos deste ano.

E também os mais pessoais e bem sucedidos. Surgiram instalações, esculturas, vídeos, pinturas, fotografia, colecções de moda, uma passagem de modelos… Em todos os trabalhos observou-se o grande empenho dos alunos e particularmente o seu crescimento ao nível da criatividade, que, por sua vez, os ajudou a crescer.

Esperemos que estes jovens consigam dar um rumo interessante à sua vida fazendo uso do seu talento, de que me orgulho de os ter ajudado a descobrir.

A professora, Zélia Paixão

     
Marcelo Soares
                                                          

                                                                        Ana Pereira

Paulo Brito

Visita de estudo a Madrid: " la cuidad que nunca duerme"

Relatório de visita de estudo a Madrid elaborado pela aluna Telma Pacheco, 11º C2, no âmbito da disciplina de Espanhol, lecionada pela professora Carmen Pedroso:
Madrid Telma (1)

Dia do Espanhol: Día de la lengua y cultura espanola

Reportagem sobre o Dia do Espanhol




semana linguas - español

Dia de Portugal e a herança portuguesa legada ao mundo

Para comemorar o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Lusíadas, convidamos os nossos visitantes a desfrutarem do vídeo em anexo, uma homenagem à herança legada ao mundo pelo império português.

Portugal vale a pena, Portugal é capaz!

Na semana em que se comemora o Dia de Portugal nada melhor do que recordar como no presente também temos sidos líderes a nível mundial em diversas áreas:

Portugal vale a pena! Portuga...

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Manifestamos a nossa admiração pelo trabalho aqui apenso onde se menciona que Nicolau Santos é o autor do texto mas omite-se o nome do responsável pela edição da apresentação eletrónica.

O Projeto Rio e o Cineclube de Tavira apresentam, sexta-feira, 8 de Junho, pelas 21:30h, no Cine-Teatro António Pinheiro o filme:

  ALMADRABA ATUNEIRA.

Este documentário português do realizador António Campos, rodado em 1961, apresenta-nos uma abordagem próxima e ágil da pesca do atum em Tavira.

Rioblitz – Seja cientista por um dia!

No âmbito do Projeto Rio - fator de desenvolvimento e valorização de Tavira inserido no Projeto Europeu PLACES - Cities of Scientific Culture - o Centro Ciência Viva de Tavira (CCVT) irá organizar, em parceria com a Câmara Municipal, o Rioblitz - Seja Cientista Por Um Dia!, nos dias 8 e 9 de Junho, em Tavira.

Este evento tem como objetivo sensibilizar para a gestão dos recursos hídricos da região e promover o Voluntariado Ambiental para a Água. O Voluntariado Ambiental para a Água pretende contribuir para a valorização e melhoria da qualidade dos recursos hídricos no Algarve, através da sensibilização para as questões da água e da mobilização da sociedade para o trabalho voluntário, tendo em vista a implementação da Diretiva Quadro da Água e os objetivos da Carta da Terra. A água é um recurso precioso e a sua ausência ou a sua presença em quantidade ou qualidade inadequadas tem sido um dos principais fatores limitantes do crescimento social e económico de várias regiões do mundo.

Assim, no dia 8 de junho o Rioblitz irá decorrer no CCVT a partir das 17h30, com duas palestras: a primeira apresentação será realizada pela Eng.ª Paula Vaz (ARH) sobre Bioindicadores da qualidade da água, e de seguida a Prof. Augusta Carvalho da Escola Secundária de Tavira exibirá alguns dos resultados da monitorização do Rio Gilão utilizando os foraminíferos como bioindicadores. Estas apresentações servem de mote para as campanhas de amostragem que se realizarão no dia seguinte.

As atividades no dia 9 de junho, com a colaboração do Ciência Viva do Algarve e da Prof.ª Augusta Carvalho, terão início com uma campanha de amostragem de organismos aquáticos nas margens do rio Gilão. Durante a tarde, nos minilaboratórios montados em tendas ao ar livre no Jardim do Coreto, em Tavira, proceder-se-á à triagem e identificação dos organismos capturados, e deste modo, ajudar a descobrir a qualidade da água do Rio Gilão.

A participação nas atividades é gratuita, mas requer inscrição e a mesma poderá ser efetuada por telefone (281 326 231) ou e-mail (geral@cvtavira.pt).

Dia do Espanhol - 6 de junho

O Grupo de Espanhol celebra hoje, dia 6 de Junho, o dia da sua disciplina com muita animação na Sala de Convívio dos Alunos:

Festa de encerramento do ano letivo

O Clube de Teatro da nossa escola preparou uma FESTA DE ENCERRAMENTO do ano letivo a realizar no Cine-Teatro António Pinheiro, quarta-feira, dia 6 de junho, pelas 10:30h.

Os sketch a apresentar pautar-se-ão pelo sentido crítico temperado com muito humor.

Testemunhos 2 - Serafinstórias

A sessão de contos dinamizada por Serafim, contador de histórias, foi um sucesso. Eis um segundo conjunto de testemunhos de alunos, agora. da professora Ana Alves:
Testemunhos SERAFINSTORIAS

Testemunhos de alunos - «Bons Ofícios» de Afonso Dias

A 23 de Abril, Afonso Dias dinamizou duas sessões de poesia na nossa escola, por iniciativa conjunta da DREALG e da nossa biblioteca, como já noticiaramos.


De entre o conjunto de breves depoimentos  de alunos que assistiram às sessões, selecionámos três. Todos do 10º E e alunos da professora de Português, Ana Alves.


Testemunhos Sessão de Afonso Dias

A Natureza e os seus mestres de disfarce

Neste Dia Mundial do Ambiente, convidamos os nossos visitantes a apreciarem o engenho dos mestres do disfarce em destaque na apresentação eletrónica em anexo:

Maravilhas da Natureza: Mestres do disfarce Masters of disguise

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Festa do JCE - Juventude, Cinema e Escola

E foi a festa do Juventude, Cinema e Escola.

No cinema António Pinheiro, a 25 de maio, com alunos vindos das escolas João de Deus e Tomás Cabreira, de Faro, e os nossos. Festa só para finalistas, alunos dos 11º e 12º anos. 

Prémio de expressão plástica - Dorília Gonçalves

Muitas e boas curtas-metragens foram exibidas como separadores de outras atividades: entrega de diplomas aos professores JCE e Tavira a arrecadar todos os prémios - expressão escrita (Erica Laranjo e David Amaro), plástica (Dorília Gonçalves). Também se exibiu o filme “Raposo manhoso” de Mauro Viegas, com Sara Silvestre, Jessica Chagas e Ricardo Tubal nos principais papéis. O Mauro e a Sara foram ao palco falar deste último projeto com 27 minutos de duração, cuja ação decorre em Tavira e Cabanas. Bem, muito bem acolhido pela assistência.

Não nos correu bem o Jogo da Glória no qual entrámos com duas equipas muito bem preparadas mas… jogo é jogo e não tivemos sorte. Ficaria mal ganharem os anfitriões… Deixámos o prémio ir para os alunos da Tomás Cabreira. No próximo ano teremos a desforra.

Melhor correu aos alunos do curso de multimédia do professor Rui António (João de Deus) com quatro minúsculos e interessantes filmes dos quais o público cinéfilo votou um como premiado.

Palmas e alegria sinalizaram o fim de mais um ciclo do programa que, esperamos, tenha continuidade no próximo ano letivo.

A todos os professores JCE da nossa escola, obrigada pela participação na formação de um público exigente, porque conhecedor e crítico.

A professora coordenadora do JCE na nossa escola; Edite Azevedo

 Erica Laranjo, 11º E, - prémio de texto

                                                   David Amaro, 12º A1, - prémio de texto

   

Dorília Gonçalves, 12º E , prémio  de artes plásticas

 Mauro Viegas e Sara Silvestre ( 12º E), autores da curta-metragem "Raposo manhoso" 

      

                                          Rosalina Djedjo, Raquel Silva e Rosalinda Ova, 11º C1 e C2 -
                                                        equipa concorrente ao Jogo da Glória:  "A Glória do Cinema"

                                           Patrícia Estêvão, Patrícia Horta e Sara Sousa, 12º C2 e C  -

                                                         equipa concorrente ao Jogo da Glória:"A Glória do Cinema"

Assista à curta-metragem "Raposo Manhoso" AQUI

É premente respeitar o Ambiente

Embora devamos agir diariamente para preservar o ambiente, o calendário diz-nos que amanhã, 5 de junho, é o Dia Mundial do Ambiente. Para nos recordarmos como é premente repensarmos o nosso modo de estar e de respeitar a natureza, convidamo-vos a ver o vídeo em anexo: Clique AQUI

Testemunhos sobre SERAFINSTÓRIAS - os contos e os livros

Jorge Serafim, o contador de histórias, esteve na nossa escola no dia 27 de Abril, por patrocínio da DREALG, e organização da nossa Biblioteca.

Fruto de uma reflexão posterior, durante uma aula de Português, os alunos da professora Maria Antonieta Couto redigiram uma breve apreciação crítica da atividade a que assistiram, tendo as mais significativas sido transcritas para o documento que abaixo inserimos:

Testemunhos Serafinstórias 10º A1

Dia do Inglês - 4 de Junho 2012

O Grupo de Inglês comemora segunda-feira, dia 4 de junho, o 

DIA DO INGLÊS.

Sessão de esclarecimentos sobre a vida académica

Antigos alunos da nossa escola realizam na sexta-feira, dia 1 de junho, uma sessão de esclarecimento no Auditório, pelas 10:05h.. Haverá  testemunhos  de alunos universitários a  frequentar diferentes cursos  nas Universidades do Algarve, de Lisboa e de Coimbra.

Entrevista a Carlota Simões, investigadora da FCT da Universidade de Coimbra , 1º prémio JJC

Esta é a entrevista realizada pela equipa «Scientia», constituída pelos nossos alunos Carlos Teixeira, Mariana Carlota e Ricardo Rolim, e que lhes permitiu alcançar o primeiro lugar no Concurso «Jovens Jornalistas de Ciência»,  2012.

«Todas as crianças são génios em potência»

Por Scientia

Doutorou-se em Matemática Aplicada em Twente (Holanda), mas não foi suficiente. Desmistificar a Matemática tornou-se a sua meta. Demonstrando a sua aplicabilidade em áreas como a Música, a directora do Museu de Ciência da Universidade de Coimbra revelou-nos o truque para domar o bicho-de-sete-cabeças que a Matemática se revela para muitos.

"Estamos a tirar aos nossos homens a oportunidade de descobrir!", exclama a investigadora.

Scientia (S) – Sendo uma investigadora na área da Matemática, por que razão decidiu procurar a aplicabilidade desta em contextos do quotidiano? Foi uma fuga à Matemática teórica?
Carlota Simões (CS) – Pergunta interessante… Sim. Há de facto uma escapatória implícita à minha decisão. Quando fiz o doutoramento, escolhi uma área muito específica. Ao publicar artigos científicos, apercebi-me que poucas pessoas no Mundo eram capazes de os compreender. (risos) Esta situação fez-me sentir sozinha e incompreendida. Decidi focar-me na divulgação para falar com as pessoas, por menos interesse e conhecimento que demonstrassem. Achei que era melhor explicar como é que a Matemática está presente na Natureza, por exemplo.
S – Qual considera ser a posição da Matemática entre as outras ciências? Crê que serve de base ou constitui o resultado final?
CS - Penso que a matemática é o esqueleto. Considero-a parecida à Filosofia. Ambas não partem de situações reais para depois construírem um modelo, mas criam vários modelos que, pelas diferentes ciências e por tentativas, vão sendo aplicados ao caso em estudo, até encontrar uma hipótese que se aplique. Assim, enquanto a Filosofia e a Matemática desenvolvem um raciocínio lógico-dedutivo, as restantes ciências socorrem-se da experimentação.
S – Reparámos que um dos seus temas preferidos é a Música e a respectiva ligação com a Matemática. Mozart revelou-se o compositor que utilizou para divulgar esta relação. Porquê Mozart e não outro?
CS – Se pensarmos qual o compositor que mais aplicava a Matemática nas suas obras, a resposta não é Mozart. É Bach. Aquilo é tudo cheio de regras e está tudo alinhadinho… Escolher Mozart foi um desafio que fiz a mim mesma. Fui convidada para falar sobre a Matemática e a Música, na Casa da Música. Disse que ia falar de Mozart, mas só depois é que fui estudar o tema… Vocês apanharam-me! (risos) Achei que era adequado falar sobre este compositor, no seu 250º aniversário.

A história mitológica das Greias é utilizada pela divulgadora de Ciência para incentivar os mais novos

S – Sendo divulgadora de Ciência e tendo muita experiência na interacção com públicos jovens, considera que a Matemática é entendida como um bicho-papão pelos mais novos?
CS – Creio que não. As crianças têm medo da Matemática porque são os próprios pais que o incutem, mesmo antes de estes entrarem no Ensino Primário. Há uma necessidade de mudar a mentalidade destes, sem condicionar as escolhas dos alunos.
S – Percebemos que a sua estratégia para motivar e confrontar os jovens com a Matemática passa por uma história, da qual se extrai um problema. Com recurso aos materiais existentes, naquele momento, em sala de aula, incita os mais novos a resolverem-no. Acha que assim as crianças se sentirão mais motivadas e mais confortáveis na resolução de problemas lógicos?
CS - Notei que muitas das histórias que eu contava - e que eu considerava uma novidade – acabavam por não causar qualquer surpresa aos alunos. Por oposição, os professores, enquanto eu leccionava acções de formação, desconheciam por completo os temas mitológicos que serviam de base para as histórias. Apesar de eu conseguir cativá-los, os seus professores não conseguiam. Afinal, tratam-se de gerações distintas. Como não há a procura dos interesses dos alunos, por parte dos docentes, o que a aprendizagem motivadora é muito menos motivante. É por isso necessário descobrir métodos alternativos para complementar a educação, neste nível de ensino.
S – Afirmou que a mente de um matemático funciona de forma semelhante à dos músicos, pois ambos apresentam uma mente muito estruturada que reconhece padrões e repetições. Considera que o melhor método para estudar é o que estes utilizam?
CS - Claro que sim. O músico passa muito tempo sozinho, tal como o matemático. Enquanto, na actualidade, os jovens são muito apoiados pelos explicadores, professores e pais, estes são mais autónomos e vivem mais intensamente o processo de descoberta. É muito importante que os alunos lidem com as frustrações, por muito desmotivantes que sejam, pois só assim terão a capacidade de desenvolver raciocínios mais complexos e de experienciar a glória.

Carlota Simões explica Mozart

Matemática harmoniosa

S – Qual considera ser o elemento mais básico, a nível musical, que demonstra de imediato esta relação?
CS - A pauta é o exemplo mais marcante. Se repararmos, encontramos um eixo vertical que representa a altura do som e um eixo horizontal que demarca o tempo. Para além disso, fomenta um raciocínio abrangente e simultâneo que permite, em contexto matemático, achar a solução de um problema, de forma muito mais clara e rápida.
S – Se na música estamos habituados à improvisação, acha que a matemática limita o espírito criativo ou desenvolve-o?
CS - Acredito mais na segunda opção. A música clássica não possibilita a improvisação, mas a música contemporânea envereda por este caminho. Qualquer um poderá criar o seu método de resolução e encontrar uma forma inovadora de solucionar o problema. Isto acontece na Matemática, tal como noutras disciplinas. Logo, todas as crianças são génios em potência, mas cada uma na sua área. Daí devemos de mostrar às crianças as várias opções que o Mundo proporciona, de forma a encontrar o seu máximo potencial.
S – E agora? Quais as perspectivas a curto prazo? Há algum desafio?
Assegurar a continuidade do “Ciência a Brincar”, em primeiro lugar. Depois, como 2013 é o Ano Internacional das Matemáticas do planeta Terra, pretendo desenvolver projectos a presença da matemática em cada pedacinho do planeta.

"As crianças não têm medo da Matemática. Os pais é que lhes incutem", afirma Carlota Simões.

FONTE : http://jjcprovas.cienciahoje.pt/3262

Primeiro lugar para a equipa «Scientia» de Tavira, «Jovens Jornalistas de Ciência»

Nova Iorque vai receber equipa de Tavira

Cinco melhores redacções de entre as 147 participantes brilharam
na final do concurso «Jovens Jornalistas de Ciência»

2012-05-28

Por Luísa Marinho (texto) e Susana Lage (fotos)

Equipa «Scientia» de Tavira

A equipa Scientia, de Tavira, foi a vencedora do concurso Jovens Jornalistas de Ciência, organizado pelo «Ciência Hoje», sendo distinguida com uma viagem a Nova Iorque.

Depois de uma final muito disputada que teve lugar no Casino da Figueira da Foz, e que se prolongou por cinco horas, o júri avaliou e decidiu. As cinco provas apresentaram uma elevada qualidade, o que dificultou a tarefa dos jurados.

A votação final, soma dos pontos da última prova com os das três anteriores, dispôs as classificações da seguinte forma: em primeiro lugar, com  1009 pontos Scientia (Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Augusto Correia); 

Leia mais AQUI

Fonte :    CIÊNCIA HOJE  

Carlos Teixeira, Mariana Carlota e Ricardo Rolim vencedores do Concurso «Jovens Jornalistas de Ciência»

A equipa Scientia da nossa escola compareceu na final do Concurso «Jovens Jornalistas da Ciência» que se realizou no Casino da Figueira de Foz, na passada sexta-feira, 25 de maio.

Na V Gala da Ciência que decorreu no dia seguinte, sábado, 26 de maio, na presença do Ministro da Educação, Nuno Crato, o Carlos, a Mariana e o Ricardo tomaram conhecimento de que, pela sua fantástica prestação, tinham alcançado o primeiro prémio: uma viagem de seis dias a Nova Iorque. 

Os nossos parabéns a estes jovens cientistas e jornalistas e à professora que os acompanhou em todas as fases deste concurso nacional, Helena Bartolomeu.

A equipa Scientia e a professora Helena Bartolomeu à entrada do Casino da Figueira da Foz 

para assistir à V Gala da Ciência

Curioso sobre a vida académica? Ainda não decidiste para que universidade ir?

Na próxima sexta-feira, dia 1 de junho, realiza-se uma sessão de esclarecimento com ex-alunos da nossa escola sobre a vida académica .
Haverá, assim, lugar à partilha das suas experiências em contexto de ensino universitário. Os cursos por eles frequentados são variados e as instituições universitárias também, pelo que certamente se revestirá de grande utilidade para os alunos que este ano frequentam o 12º ano de escolaridade, os nossos finalistas.

Paisagens Transgénicas, pelo geógrafo Álvaro Domingues

Encontros do Rio, projecto do Ciência Viva Tavira e Associação Chão de Gente, com o apoio da CMT, dá hoje, sábado, 26 de maio,  início a este projeto com a realização de uma conferência na Biblioteca Municipal Álvaro de Campos, pelas 15:30:

«Paisagens Transgénicas», pelo geógrafo Álvaro Domingues.

(Obs. Esta conferência foi alterada de 25 para 26 de maio)

Encontros do Rio - de 25 maio a 9 junho

O Centro Ciência Viva Tavira, a Associação Chão de Gente e a CMT levam a cabo, entre 25 de maio e 9 de junho, um conjunto de conferências e de outras atividades no âmbito do Projeto ENCONTROS DO RIO.

Participe, inscreva-se ou simplesmente compareça!Entrada gratuita
Inscreva-se em projeto_rio@cvtavira.pt | projetorio.cvtavira.pt | 925086576

PROGRAMA
ENCONTROS DO RIO
Ciência, Desenvolvimento, Comunidade e Utopias em Tavira

25 de Maio
10h00 | Conferência e debatePERSPECTIVAS SOBRE DESENVOLVIMENTOBiblioteca Álvaro de Campos

Introdução por José Manuel do Carmo, CCVT, e Chão de Gente

Fernando Oliveira Baptista, ISA-UTL

Álvaro Domingues, geógrafo, FAUP

António Covas, UAlg

Alberto Corvo, geógrafo

15h30 | PASSEIO DE BARCO TAVIRA - RIAHenrique Cabeleira, CCDR, Nuno Grade, PNRF

Encontro junto à lota de Tavira

16h30 | PASSEIO POR ESTE RIO ACIMA – JORNADA DE CAMINHANTESAlberto Corvo

Encontro na Biblioteca Álvaro de Campos

26 de Maio

10h30 | GRUPOS DE TRABALHO:

Paisagens produtivas, barrocal e serra – Casa das Artes

Paisagens produtivas, rio e ria – Esplanada do Ref Café (c/ pequeno-almoço)

Da cidade à serra, território potencial – Palácio da Galeria

15h30 | ENCERRAMENTOBiblioteca Álvaro de Campos

Apresentação dos resultados dos Grupos de Trabalho

Vereadora Ana Paula Martins, CMT

8 de Junho
17h30 | Palestra
BIOINDICADORES DA QUALIDADE DA ÁGUACentro de Ciência Viva de Tavira, Largo do Carmo

21h30 | Projecção de documentário
ALMADRABA ATUNEIRA (António Campos, 1961)
Cine-Teatro António Pinheiro

9 de Junho

Das 10h às 17h | RIOBLITZ - SEJA CIENTISTA POR UM DIACapture pequenos seres vivos no rio e identifique-os sob orientação de um cientista. Reconheça o seu significado como indicador da qualidade do Rio Gilão.
Em colaboração com Voluntariado Ambiental para a Água.
No Jardim, junto ao Mercado da Ribeira.

“O OLHAR DA DORÍLIA” - EXPOSIÇÃO DE FOTOGRAFIA NA SALA DE ALUNOS

     A Dorília Gonçalves, aluna do 12º E, participou com a sua turma numa visita de estudo às cidades do Porto e Guimarães. Percorreu as ruas, olhou, viu e registou, com a sua inseparável câmara as situações que a tocaram. E trouxe para nos “contar” imagens-histórias de outras vidas. E contou-nos… Ela sabe que as imagens, mais do que as  palavras, vão directas ao fundo da alma.

A professora, Zélia Paixão

Mistério?

Cidade do Porto, Abril de 2012.

Estas são fotografias de Portugal no século XXI.

É preciso estar atento para ver as coisas, as pessoas estão lá. Falamos em crise, a crise que tritura as pessoas.

Vi uma cidade empobrecida, com pessoas apagadas. Vi tristeza e também doçura nos olhares. Muitos seres humanos estão psicologicamente afetados. Mendigam para sobreviver.

A fotografia é um modo de ver e de dar a ver o que poucos veem.

Continuo a perguntar-me o que podemos fazer?

Há um mistério em todas estas vidas anónimas que nos interroga como seres humanos.
E se fossemos nós?

EJAC – Tavira, Dorília Gonçalves, 12ºE

DIA do DNA 2012 - trabalhos de mérito

No âmbito do Concurso Europeu Dia do DNA 2012, os alunos David Amaro e Fátima Guerreiro efetuaram uma pequena pesquisa e elaboraram duas dissertações, respetivamente subordinadas aos temas, «Sequenciação do Genoma Humano» e « Epigenética»,  que apresentaram em versão portuguesa e inglesa.

É de realçar a excelente qualidade dos textos apresentados pelos nossos alunos e de louvar a sua disponibilidade para participar neste prestigiante concurso da área científica.

É, de facto, gratificante constatar que através de iniciativas como esta, é possível experienciar uma boa conjugação de esforços entre todos os intervenientes no processo, designadamente alunos, professores e coordenadores - Ana Moura, Centro Ciência Viva de Tavira, e Ana Cristina Matias, Biblioteca ESJAC - ,  de  que sobressai um trabalho com valor sinérgico acrescido pela energia criativa que gera.

A professora, Teresa Afonso

PROJETO GENOMA HUMANO

EPIGENETICA

Saiba mais sobre o Dia do DNA aqui 

Conheça os vencedores e os trabalhos premiados ou com menção de mérito. Três ensaios são de alunos portugueses. Concurso DNA DAY aqui 

EXPOSIÇÃO DE FINALISTAS DO CONCURSO “VIVE PCI” - Fábio Valente (10º TCM2), um dos premiados

Durante o mês de Maio, a nossa escola tem o prazer de receber a exposição das obras seleccionadas para o concurso “VIVE PCI – Património Cultural Imaterial”.

O concurso surgiu no âmbito do Ano Internacional da Juventude, promovido pelas Nações Unidas, e foi uma iniciativa conjunta da Direcção Regional de Cultura do Algarve e FNAC AlgarveShopping.

O objectivo do concurso consistiu, antes de mais, em promover o encontro entre gerações e ainda reforçar o sentimento de identidade dos jovens com o património da cultural da comunidade, preservando, vivendo e promovendo a memória revisitada das tradições algarvias.

É com particular orgulho que recebemos esta exposição, uma vez que entre os nossos alunos se encontra o vencedor do Grupo I (dos 15 aos 18 anos), Fábio Valente, com a fotografia intitulada “preparar o pão”, belíssima imagem da sua envolvência quotidiana.

Vale a pena  passar no bloco 1 e apreciar a sensibilidade destes jovens fotógrafos.

Este é um evento da responsabilidade da professora Anna Alba, com a colaboração, na montagem, do professor Reinaldo Barros.

A professora, Zélia Paixão

Parabéns ao autor da foto: Fábio Valente

Nota:

Desde o lançamento deste concurso até ao momento presente, diversas foram as mensagens publicada aqui no BIBLIOBLOGUE sobre o andamento do VIVE PCI.

Para saber mais, siga os links:
Património Cultural Imaterial 


Projecto VIVE PCI 


Património Cultural Imaterial - Vive PCI

TOPAS SUL 2012 - alunos da ESJAC conquistam segundo lugar

No passado dia 11 de Maio, uma equipa de alunos da nossa escola, constituída pelos alunos Elen Fernandes e Paulo Gonçalves do 12º TGPSI e João Caetano do 10º TIG, participou num concurso de programação para os estudantes do ensino secundário do Algarve - TOPAS Sul 2012, organizado pelo Departamento de Engenharia Eletrónica e Informática, da Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade do Algarve, em parceria com o Departamento de Ciência de Computadores, da Faculdade de Ciências, da Universidade do Porto.

A nossa equipa conseguiu o 2º lugar entre as equipas participantes no TOPAS SUL, tendo o primeiro ficado com a equipa vinda do INETE - Instituto de Educação Técnica (Grupo Lusófona). Entre as equipas algarvias, a nossa equipa ficou em 1º lugar.

No conjunto das 50 equipas que se encontravam a competir no Algarve e no Porto em simultâneo, a nossa equipa – os Derpinos, alcançou o 11º lugar.

Esperemos que, no próximo ano, a nossa escola continue a oferecer aos alunos cursos na área da informática para que possamos levar cada vez mais equipas a eventos desta natureza que tanto dignificam a nossa escola. Desejamos provar ao país que no Algarve também existe a cultura da programação e que também se formam bons alunos nesta área.

Parabéns Derpinos.

A equipa Derpinos e a orientação da professora Ângela Simão

O Capuchinho Vermelho em PECS

Os alunos em regime de Educação Especial, a Catarina e o Wilson, com o apoio da professora Eliana Silva, realizaram  a ilustração da bem conhecida história O Capuchinho Vermelho e compilaram-na em livro. Essa atividade teve a aplicação de  um método de iniciação à leitura  - PECS ( Picture Exchange Communication System) -, um sistema alternativo de comunicação por figuras.

Esse livro em suporte impresso foi oferecido à Biblioteca e constará do nosso catálogo. Porém, desejamos dá-lo a conhecer a outros e possibilitar o seu uso em suporte digital.

Folheie o e-book e fique a conhecer este sistema alternativo de comunicação.

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Exposição de Oficina de Artes: Assemblagem

Deem um saltinho ao Gabinete do Aluno e apreciem as explorações artísticas realizadas pelo 12º E:
EXPLORAÇÕES ARTISTICAS DO 12ºE