Comemoração dos 30 anos da Convenção sobre os Direitos das Crianças

A turma do Curso de Educação e Formação - Tipo 3 - Cuidador de Crianças e Jovens, orientada pela professora Cláudia Marcelino, comemorou, ontem dia 20 de novembro, os 30 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança realizando uma análise desses Direitos, ratificados por Portugal  em 1990, e uma exposição de trabalhos seus.

Curta-metragem: "Água, um bem precioso"

Curta-Metragem portuguesa vencedora da categoria do Festival de Cinema das Nações Unidas sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável “ODS em Ação 2019” na categoria PROTEGER O NOSSO PLANETA:

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Apoie as nossas candidaturas ao Prémio Escolar Ano Europeu do Património Cultural

Ponha o seu LIKE em duas candidaturas nossas ao Prémio Escolar Ano Europeu do Património Cultural - AEPC 2019 apresentado por um grupo de alunos e professores da Escola Secundária Dr. Jorge Augusto Correia, Curso de Línguas e Humanidades, 12.º ano, turmas C1 e C2.

Há um prémio que será atribuído em função do número de menções positivas (LIKES) que cada candidatura receber. O prazo é só até amanhã, dia 7 de junho de 2019, 23h59. 

Valorize o património cultural português (Tavira) e o património cultural europeu (Vilnius, Lituânia).

Trabalhos realizados em articulação com os Projetos Erasmus+ , CONNECT YOUR LEARNING, e ESCAPE CLASSROOM - DIGITAL TURN.

As candidaturas são :

DOIS CONVENTOS, A MESMA FÉ 

RECANTOS DE DUAS CIDADES EUROPEIAS

                

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Cidadania e Desenvolvimento: Dia mundial da Diversidade Cultural (2)

Mais uns exemplos de cartazes produzidos pelos alunos do 10.º C2 no âmbito da Área da Cidadania e do Desenvolvimento,  tema Interculturalidade.

Cidadania e Desenvolvimento : Dia Mundial da Diversidade

No âmbito da Área de Cidadania e Desenvolvimento, e do tema Interculturalidade, a turma 10.º C2 construiu cartazes alusivos ao Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e o Desenvolvimento.
Eis três exemplos:

Cidadania e Biblioteca Escolar (pensar e intervir)

Sítio disponibilizado pela RBE com o propósito de, por via da sensibilização, discussão e prática, contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de cidadania democrática.

ACEDER AQUI 

 

CIDADANIA – PENSAR E INTERVIR

 CIDADANIA – PENSAR E INTERVIR é um sítio em linha criado pela RBE com o propósito de promover uma cultura de cidadania democrática, reforçando o papel da biblioteca escolar no aprofundamento dos conteúdos do currículo e na formação integral das crianças e jovens nos dias de hoje, em convergência com a Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Os conteúdos deste sítio encontram-se em permanente construção e estão estruturados em três áreas de ação:

 ·         Dinâmicas educativas ou jogos de aprendizagem promotores de atitudes e comportamentos que favoreçam a tomada de consciência, decisão e intervenção em grupo e no espaço público; 

·         Clips ou ações do quotidiano que, não obstante o caráter espontâneo e efémero, podem ajudar ao envolvimento e à intervenção;

·         Notas das escolas, espaço de partilha, pelas escolas, de ações que realizaram na área da cidadania.

 VEJA AQUI

Sessão de Esclarecimento sobre «Quem é Calouste?»

Hoje recebemos uma Sessão de Esclarecimento sobre  A Fundação Calouste Gulbenkian e o Concurso «Quem é Calouste?», muito bem conduzida por Jorge Lucas, Sofia Ascenso e Vera Cunha. 

Após a apresentação de um vídeo sobre as várias áreas científicas e culturais apoiadas pela fundação , o alunos resolveram um questionário no Kahoot. A Gabrielle (10. ºA2) foi a vencedora e a feliz contemplada com a mais recente biografia deste grande filantropo: Jonathan Collin, O Homem mais rico do Mundo: as muitas vidas de Calouste Gulbenkain, Editora Objectiva, Carnaxide, 2019.

Pesquisa sobre a vida de Calouste Gulbenkian, realiza um trabalho  (música, artes, visuais , texto ou filme) e concorre a «Quem é Calouste?» . Há 24 bons prémios para atribuir.