PISA 2022: o que os alunos de 15 anos sabem e conseguem fazer a matemática, leitura e ciências

 
Os testes do Programme for International Student Assessment (PISA) avaliam até que ponto os alunos conseguem resolver problemas complexos, pensar criticamente e comunicar de forma eficaz. Em 2022, esses testes foram aplicados a alunos de 15 anos, avaliando o nível de conhecimentos e competências a matemática, leitura e ciências.

O relatório e análise dos resultados é agora público e nós damos destaque ao seguinte:

«O que os alunos sabem e conseguem fazer a matemática

 • Em Portugal, 70% dos alunos atingiram, pelo menos, o nível 2 de proficiência a matemática (média da OCDE: 69%). No mínimo, estes alunos são capazes de interpretar e reconhecer, sem recurso a instruções diretas, como uma situação simples pode ser representada matematicamente (p. e., comparar a distância total de dois percursos alternativos ou converter preços numa moeda diferente). Mais de 85% dos alunos de Singapura, Macau (China), Japão, Hong Kong (China)*, Taipé Chinês e Estónia (por ordem decrescente de percentagem) obtiveram um desempenho neste nível ou superior.»

«O que os alunos sabem e conseguem fazer a leitura

• Cerca de 77% dos alunos em Portugal atingiram o nível 2 ou superior a leitura (média da OCDE: 74%). No mínimo, estes alunos são capazes de identificar a ideia principal num texto de extensão moderada, encontrar informação com base em critérios explícitos, embora por vezes complexos, e refletir sobre a finalidade e a forma dos textos quando explicitamente solicitados a fazê-lo. A percentagem de alunos de 15 anos que atingiram níveis mínimos de proficiência em leitura (nível 2 ou superior) variou entre 89% em Singapura e 8% no Camboja.»

«O que os alunos sabem e conseguem fazer a ciências

 • Cerca de 78% dos alunos em Portugal atingiram o nível 2 ou superior a ciências (média da OCDE: 76%). No mínimo, estes alunos são capazes de reconhecer a explicação correta para fenómenos científicos familiares e conseguem utilizar esse conhecimento para identificar, em casos simples, se uma conclusão é válida com base nos dados fornecidos.»

Relatório completo relativo ao desempenho dos alunos portugueses.

 

Celebrar a Filosofia

Comemorações do Dia Mundial da Filosofia na Escola Secundária Dr. Jorge Augusto Correia, promovidas na Sala Polivalente e no Auditório pelo Grupo Disciplinar de Filosofia. Participação voluntária de alunos e professores com interpretações musicais e momento de poesia. Reportagem do Professor Jorge Rosa.

Ver vídeo

Projeto Solidário

 A turma do 10º TAE está a organizar o Projeto Solidário, que consiste numa campanha de recolha solidária de bens (vestuário, calçado, brinquedos, produtos de higiene e alimentos). 

Os donativos revertem a favor de uma instituição de apoio a crianças e jovens, nomeadamente a Casa de Acolhimento /CAIC "A Gaivota", em Tavira.

 As caixas para a recolha dos bens estão colocadas na sala de convívio dos alunos e no bloco 4, até ao dia 15 de dezembro.

 Junte-se a nós neste Projeto.

Pequenos gestos fazem a diferença!

 

A Diretora do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa,

Prof.ª Cláudia Marcelino

Dia Mundial da Filosofia, 2023 : Pensar liberta

Compilação de trabalhos em vídeo de alunos dos cursos científico-humanísticos, 11.º ano, relacionados com a Comemoração do Dia Mundial da Filosofia. Edição do Professor Jorge Rosa. Escola Secundária Dr. Jorge Augusto Correia, Tavira

 

Futebol Geométrico

 

Joshua, 11.º B

Neste 5.º dia da Semana da Ciência e da Tecnologia, damos desta que à Matemática. Um dos trabalhos que tem estado em exposição é o Futebol Geométrico.

Com recurso ao software GrafEq, os alunos do 11.º ano da Professora Patrícia Gonçalves foram criativos e, utilizando condições matemáticas, construíram um desenho de um jogador de futebol.

 Venham até a Biblioteca apreciar a Exposição da Semana da Ciência e da Tecnologia. Há painéis com cartazes e objetos 3D  de Biologia, Geologia, Física, Química e Matemática. 

 

Projeto de Sinergias Ambientais: Tabela Periódica da Sustentabilidade, Tridimensional e Interativa, e Ecoponto.

Neste 4.º dia da Semana da Ciência e da Tecnologia, divulgamos o Projeto de Sinergias Ambientais: Tabela Periódica da Sustentabilidade, Tridimensional e interativa, e Ecoponto, coordenado pelo Professor Pedro Gabriel e envolvendo a cooperação de uma equipa multidisciplinar de professores e várias turmas dos 10.º ao 12.º ano.

O Projeto, desenvolvido em articulação com a área de Cidadania e Desenvolvimento, visa:

1. Desenvolver competências relativas ao Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e Aprendizagens Essenciais.
2. Discutir e desenvolver atividades diversas, enquadradas nos dezassete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para a Agenda 2030.
3.  Implementar medidas preconizadas no Plano Estratégico para os Resíduos Urbanos (PERSU 2030).
4.  Enquadrar todas as atividades científicas no contexto do Projeto Cultural de Escola.
5. Sensibilizar para a necessidade de uma Economia circular em detrimento da Economia linear.

Depois da sua fase de conceptualização, durante os 2.º e 3.º períodos do ano letivo de 2022-23, o projeto encontra-se em fase de montagem durante o 1.º período do ano letivo corrente.

Etna - o vulcão mais ativo do mundo

 Neste 4.º dia da Semana da Ciência e da Tecnologia, convidamos a visualizar um trabalho sobre o Vulcão Etna, realizado por Mariana Castilho, Mariana Simões e Sara Soares, 10.º A1 , sob orientação do Professor Rui Carmo.

Visualizar apresentação eletrónica

Visitem a Biblioteca e apreciem a exposição da Semana da Ciência e da Tecnologia. 

Dieta Mediterrânica, Património Cultural Imaterial, Projeto iHeritage

No 3.º dia da Semana da Ciência e da Tecnologia foi inaugurada uma exposição na Sala Polivalente sobre Dieta Mediterrânica, promovida pela CMT. Este é o 10.º aniversário do registo da Dieta Mediterrânica enquanto Património Cultural Imaterial.

No Auditório ESJAC, decorreu também uma conferência de imprensa conduzida pela coordenadora do projeto iHeritage, fruto de uma parceria entre a UAlg e o Centro Ciência Viva de Tavira .

Ler artigo: Projeto iHERITAGE Portugal apresentaresultado das sinergias criadas com vários parceiros

Explorar Sítio web: Projeto iHERITAGE

 

MOOC – Cidadão Cibersocial

 Neste 3.º dia da Semana da Ciência e da Tecnologia, divulgamos um curso online, aberto e massivo (MOOC), gratuito e com diploma no final: CIDADÃO CIBERSOCIAL.

Dirigido a todos que tenham mais de 14 anos, este curso permite ficar mais apto a saber como bem utilizar as redes sociais, como manter as contas seguras e evitar que os  dados pessoais estejam expostos.

Esta é a 2.ª edição da formação que é promovida pelo Centro Nacional de Cibersegurança (CNCS). Está disponível até 30 de abril de 2024.

Mais informação 

 

REA: "Memórias do 25 de novembro de 1975"

 

Divulgamos recurso educativo digital  aberto noticiado pela DGE: “Memórias do 25 de Novembro de 1975”

Notícia DGE

Acesso ao recurso para a aprendizagem autónoma (9.º ano -12.º ano) 

Semana da Ciência e da Tecnologia – 2.º dia de atividades

 

No dia em que se celebra o Dia Nacional da Cultura Científica houve lugar a duas sessões com o Professor João Pedro Bernardes para os alunos do 10.º C1, C2 , C4 e E1, acompanhados pelas professoras Joana Ferreira e Maria Leonor Ribeiro.

Numa parceria da Biblioteca com o Centro Ciência Viva e a UAlg,  João Pedro Bernardes, Professor Associado com Agregação, do Centro de Estudos em Arqueologia, Artes e Ciências do Património, deu a conhecer o processo de investigação in loco sobre Balsa, numa palestra intitulada: “Radiografia de uma cidade com 2000 anos em Tavira".

Descobre mais sobre o Projeto Balsa ou requisita um dos livros sobre o tema na Bibloteca ESJAC:

 

A tradição do "Thanksgiving Day"

Os alunos de Comunicar em Inglês )(12.º TREC), da Professora Margarida Beato, fizeram uma pesquisa, seguida de seleção de informação e trabalho gráfico para expor na Biblioteca, relativo ao domínio da competência intercultural: o Dia de Ação de Graças (Thanksgiving Day) na cultura norte-americana, tradição celebrada este ano a 23 de novembro.

                                   

Programa de Mentoria de Pares

Programa de Mentoria de Pares, processo de formação de duplas: mentores (11.º e 12.º ano) e mentorandos (10.º ano):

«No âmbito do Programa de Mentoria de Pares 23-25, realizou-se no dia 22 de Novembro, a Atividade "SpeedMeeting'', de apresentação dos novos Mentores e Mentorandos, com vista a formação das duplas. Esta atividade foi dinamizada pelo SPO, com o apoio da equipa de acompanhamento do programa e da biblioteca escolar.»

Carla Lúcio, Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)

Semana da Ciência e da Tecnologia: 1.º dia de atividades

 

A Semana da Ciência e da Tecnologia já arrancou e decorre, na nossa escola, até 30 de novembro.

Neste primeiro dia, a geóloga e investigadora do Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA), Teresa Drago, dinamizou, em conjunto com dois elementos do Centro Viva de Tavira, uma sessão sobre a História da Areia – das suas origens às suas utilizações, para uma turma do Curso de Ciências e Tecnologias (10.º A3) e outra do Curso de Técnico de Proteção Civil (11.º ano), com a presença dos Professores Antónia Oliveira e Luís Vaz.

Na Biblioteca, decorreu um laboratório de escrita, organizado pelos Professores Ana Cristina Matias e  Hugo Pereira, dirigido aos alunos do Curso de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (12.º ano) para uma melhor execução do Projeto de Aptidão Profissional (PAP).

Por último, foi aberta a Exposição de Ciências Experimentais e de Matemática:

- Biologia - As células vegetal e animal (11.º A1, sob orientação da Professora Aurora Carmo);

- Geologia -  O vulcanismo, a deriva continental e a fossilização (10.º A1, A2 e A3, sob orientação dos Professores Antónia Oliveira e Rui Carmo);

- Física – O eletromagnetismo, a exploração espacial e a química verde (11.º A2 e A3, 2023, sob orientação da Professora Cristina Castilho);

- Matemática - Álgebra de uma noite estrelada (10.º A3, 2023, sob orientação da Professora Patrícia Gonçalves).

 

Venham apreciar esta exposição e os trabalhos dos vossos colegas!

Prémios de Mérito Escolar 2023 atribuídos pelo Rotary Club de Tavira

 Beatriz Rodrigues, Mariana Castilho e Matilde Cidrais foram as alunas distinguidas, no passado dia 17 de novembro, com o Prémio de Mérito Escolar, atribuído todos os anos pelo Rotary Club de Tavira.

Beatriz Rodrigues concluiu o 3.º ciclo na Escola D. Manuel I, enquanto Mariana Castilho o fez a Escola D. Paio Peres Correia. Ambas frequentam agora o Curso de Ciências e Tecnologias, turmas 10.º A2 e A1, respetivamente, na ESJAC. Matilde Cidrais concluiu o ensino secundário na ESJAC e, presentemente, encontra-se na Universidade de Aveiro, no Curso de Ciências Biomédicas.

Um voto de apreço pela renovada iniciativa do Rotary Club de Tavira e votos de continuação de sucesso académico para estas jovens.

Fotos publicadas por Isabel Lopes, Rotary Club de Tavira, no seu espaço, no Facebook.

Sete razões para amar a Filosofia

 Partilhamos do blogue RBE: Artigo sobre o livro Sete Razões para amar a Filosofia, de Guiseppe Cambiano

Fiapos de Filosofia, na Rádio Gilão

 O Professor Jorge Rosa deu início à 2.ª série do Programa “Fiapos de Filosofia” numa parceria com a Rádio Gilão. No dia 17 de novembro, esteve à conversa com cinco alunos da ESJAC (Afonso Matos, Beatriz, David Andrade, Dominique e Joana), sobre as atividades do Dia Mundial da Filosofia na Escola Secundária e a relevância da Filosofia para todas as áreas do saber.

Ouvir "Fiapos de Filosofia"

Poesia Encenada e Abstração de uma Abstração noticiada na Rádio Gilão

 Tela Leão (Partilha Alternativa), na Rádio Gilão, anunciando, para segunda-feira, dia 20, às 18h30, na Casa das Artes, a apresentação de Poesia Encenada e da exposição Abstração de uma Abstração por alunos do AEJAC, entre outros eventos ao longo da semana no âmbito da Festa dos Anos de Álvaro de Campos, 2023.

Estão convidados, compareçam!

https://hearthis.at/rdio-gilo-4a/festa-dos-anos-2023-ybw/

"Poesia Encenada" apresentada na Fundação Irene Rolo

 Movidas pelo espírito de partilha e inclusão, Érica Oliveira, Isabel Jesus, Matilde Modesto, Soraia Cavaco e Soraia Pereira, alunas da ESJAC, apresentaram na Fundação Irene Rolo, no dia 17 de novembro, a performance Poesia Encenada, com a direção de Vítor Correia. Os poemas e as ilustrações foram da responsabilidade de utentes da Fundação Irene Rolo.

Evento no âmbito da Festa dos Anos de Álvaro de Campos, 2023.

Poesia Encenada, Casa das Artes, 20 NOV, 18h30

Chegou o momento da ESJAC mostrar o seu contributo para a Festa dos Anos de Álvaro de Campos, 2023.

Utentes da Fundação Irene Rolo escolheram e ilustraram poemas de Fernando Pessoa. Depois, alunos da ESJAC, dirigidos por Vítor Correia, criaram uma performance que, após a primeira partilha na FIR, no dia 17 de novembro, será agora apresentada publicamente na Casa das Artes, segunda-feira, dia 20 de novembro, às 18h30.

Segue-se a abertura da exposição “Abstração de uma abstração”, com trabalhos do Curso de Artes Visuais da Escola Secundária (ESJAC) e trabalhos de Educação Visual de alunos da Escola Dom Paio (EDPPC), para além de trabalhos de outras escolas.  

Fica aqui o convite para comparecerem e testemunharem o trabalho desenvolvido.

Poesia Encenada: Momento de um ensaio

Retoques finais de uma aluna no seu trabalho para a Exposição «Abstração de uma Abstração».