Vê o vídeo, na revista digital Adolescência, e repensa.
"What they really think about them"
Temos novas obras que aguardam a sua requisição. Consulte o Boletim e escolha uma:
Leia o artigo “Quer ser engenheiro, aprenda a escrever”, in Iniciativa educação
A DGS publicou um folheto esclarecedor sobre as novas regras de isolamento: COVID-19
Seja responsável. Proteja-se e proteja os seus.
Novo artigo na revisa digital O Cérebro humano:
A fase de escola do Concurso Nacional de Leitura 2021/22 decorre amanhã, na Biblioteca ESJAC, às 14h.
Temos alunos inscritos do 10.º ao 12.º ano que se têm dedicado à leitura de duas obras do autor cujo centenário de nascimento se comemora este ano, José Saramago: O Conto da Ilha Desconhecida e As Pequenas Memórias.
Aos inscritos aconselhamos a lerem com atenção a matriz da prova para terem o melhor desempenho possível:
Visite a revista digital, O cérebro humano – um órgão em exploração, onde encontra novos artigos, um deles é uma entrevista ao psicólogo israelita, Tal Bem-Sahar, que afirma que : “A obsessão por ser feliz o tempo todo faz as pessoas se sentirem péssimas".
A edição de 2021/2022 propõe 46 novas ações, num total de 120, distribuídas por 19 áreas científicas. Todas as palestras são gratuitas, acessíveis e informais, presenciais ou online, e foram preparadas por docentes da Universidade do Algarve.
As palestras articulam-se com os programas das disciplinas e podem decorrer nas Escolas ou na Universidade, desde que estejam asseguradas todas as condições de higiene e segurança.
Consulte o catálogo, faça a sua escolha e preencha a ficha de inscrição, caso seja professor. Se é aluno e viu uma palestra que despertou o seu interesse, então faça chegar a sua sugestão ao seu professor dessa área científica.
Além da oferta apresentada, existe ainda a possibilidade de organizar outras iniciativas, como visitas ou atividades específicas de acordo com as necessidades de cada grupo/turma.
Os trabalhos, desenvolvidos na Área de Cidadania e Desenvolvimento, foram orientados pela professora Carla Sabino Viegas e são uma prova da criatividade dos alunos e da sua formação para o combate a estes preconceitos.
Visite-nos! A mostra estará patente até ao final do mês de janeiro.
Visita o mural digital do 12.º C1 com os seus lemas para que tenham mais sucesso nas suas vidas.
A motivação intrínseca ou interna só depende de cada um de nós. Motiva-te e todas as motivações exteriores vindas de amigos, pais, professores ou outros agentes terão melhores efeitos na tua vida.
O cuidado esmerado da assistente operacional Silvina Rios com as searinhas, a dedicação do Professor Francisco Marques na decoração, a gentileza da professora Norberta Sousa na oferta da rama e das laranjas e os elementos decorativos deixados por vários alunos resultaram no vestir da nossa Biblioteca com o espírito natalício. Bom Natal!
Roteiro poético de Álvaro de Campos, em Tavira, e visita às exposições do AEJAC na Casa das Artes e na Casa Álvaro de Campos, no âmbito da disciplina de Português e da Festa dos Anos de Álvaro de Campos, novembro de 2021.
Equipa – A sextilha (Gustavo Botelho, Micaela Silva, Lúcia Santos, Luana Guerreiro, Sara Cordeiro e Susana Martins)
Professora – Ana Cristina Matias
No âmbito do projeto Oekolab, promovido pelo Goethe Institut, as alunas do 12.º ano, Ana Paula Pereia, Camila Luís, Luana Plácido, Sabrina Peia e Samanta Sousa participaram, no passado dia 5 de novembro, numa conferência em língua alemã sobre mobilidade ecológica.
A professora de Alemão, Anabela Quaresma
Com o apoio do Goethe Institut, a professora Anabela Quaresma trabalhou, durante várias semanas, com a professora Helena Erben. Esta fez um desafio aos alunos de alemão da turma do 12ºano: elaborarem um “Elfchen”.
“Elfchen” são poemas curtos com onze palavras distribuídas por cinco linhas. A primeira linha é formada por uma só palavra, a segunda por duas , a terceira por três, a quarta por quatro, e a última linha novamente por uma palavra. Os trabalhos alusivos ao tema “Viagens” resultaram tão bem que foi partilhado num “Padlet”: Espreitem!
Agradecemos à biblioteca por nos proporcionar estas experiências e agradecemos aos leitores por disponibilizarem o seu tempo connosco e com a nossa notícia.
A turma, 11ºTAE