SC&T : A revolução da energia limpa, documentário FFMS

 Nesta Semana da Ciência e da Tecnologia, divulgamos o novo documentário da Fundação Francisco Manuel dos Santos, numa coprodução com a RTP, narrado pelo jornalista Carlos Daniel:

A REVOLUÇÃO DA ENERGIA LIMPA

Com a análise de vários especialistas e o olhar de cidadãos, este documentário da Fundação analisa a evolução da transição energética em Portugal, as oportunidades e também os desafios deste caminho. 

Há asteroides com nomes de portugueses

 

O nome de mais um português brilha agora no céu. E, curiosamente, Pedro Machado é também poeta.

Ler o artigo no Público

Ualgoritmo: ciência trocada por miúdos, Nov. 2021

Já saiu a revista Ualgoritmo, vol. 3, N.º 2, Nov. 2021, com oito artigos científicos, um dos quais, “Serão as nanopartículas removidas pelos processos mais comuns de tratamento de água”, da autoria das investigadoras Vânia Serrão e Margarida Ribau Teixeira. Este artigo teve como revisores de modo a trocar a ciência por miúdos, os alunos da turma 11.º A3 (2020/21), disciplina de Física e Química A, Professora Helena Bartolomeu.

Esta foi uma atividade de parceria entre UAlg e a Biblioteca da ESJAC.

Investigadores da Universidade de Coimbra desenvolvem microrrede de energia inovadora

 De vez em quando, vamos sabendo do sucesso de ex-alunos da nossa Escola Secundária Dr. Jorge Augusto Correia. Neste caso, trata-se de Alexandre Matias Correia, ex-aluno do Curso de Ciências e Tecnologias, e que presentemente é um investigador na Universidade de Coimbra dedicado ao desenvolvimento de uma microrrede de energia inovadora.

Ler artigo publicado no jornal Notícias de Coimbra 

Semana da Cultura Científica, 2019

De 25 a 29 de novembro decorre a Semana da Cultura Científica numa colaboração entre a Biblioteca ESJAC e o Departamento de Matemática, Ciências Experimentais e Tecnologias.

Participação no BEAM LINE FOR SCHOOLS

BEAM LINE FOR SCHOOLS é um concurso internacional promovido pelo CERN (Centro Europeu de Pesquisa Nuclear), sediado em Genebra, Suiça, e dirigido a alunos do ensino secundário. 

Um grupo de alunos da nossa escola, Vlada Shoturma, Paulo Pereira, Henrique Lopes (12.º ano) e João Teixeira, Pedro Ferreira e Pedro Martins (11.º ano), acompanhado pelo professor de Física e Química, Norberto Mestre, submeteu o seu trabalho. Porém, entre 195 candidaturas, de 42 países diferentes, não foram contemplados com um prémio. Merecem, contudo, a nossa admiração, pois são empreendedores e ousados. 

Ler mais

Khan Academy - FÍSICA - aprendizagem autónoma

Numa parceria entre a Fundação Telecom PT e a Khan Academy, os estudantes têm ao seu dispor uma plataforma onde podem aprender, a qualquer momento, ao seu ritmo e de forma gratuita. 

Aí encontram vídeos e exercícios interativos que apoiam a aprendizagem das matérias. Todos os conteúdos da plataforma são validados por entidades credenciadas e estão de acordo com os conteúdos programáticos do ensino em Portugal.

Física:

Há 153 vídeos de apoio à aprendizagem ( 9.º -12.º ano ) AQUI

Revista de Ciência Elementar, da org. Casa das Ciências

Mais um contributo para a sua Biblioteca Digital, neste caso uma revista para a área das ciências. Recomendamos a quem quer saber mais (ou saber melhor) temas de Biologia /Geologia; Física e Química e Matemática.

Aceda ao site da Casa das Ciências e terá livre acesso a vários números desta revista AQUI

Hoje temos um segundo extra. Sabes porquê?

Artigo informativo para melhor percebermos porque temos hoje, 30 de junho de 2015, um segundo extra. Leia aqui o JORNALÍSSIMO

Semana da Cultura Científica: Palestra promovida pelo Centro Ciência Viva Tavira e a UAlg.

Do conjunto de palestras promovidas pelo Centro Ciência Viva nesta Semana da Cultura Científica na nossa escola, foi-nos possível estar presentes no dia 24 de novembro, pelas 10h30, na palestra: A EVOLUÇÃO DOS SISTEMAS INTEGRADOS: DO TRANSÍSTOR ÀS NANOTECNOLOGIAS.

Jorge Semião, docente da Universidade do Algarve, fez uma retrospetiva da evolução dos circuitos integrados, desde a invenção do transístor até à atualidade, focou as tecnologias atuais utilizadas na fabricação de circuitos integrados e, por fim, terminou abordando algumas perspetivas futuras para a evolução dos sistemas integrados e da eletrónica digital.

Semana da Cultura Científica: Física

O quarto painel da exposição da Semana da Cultura Científica foi dedicado às disciplinas de  Física e Química, e Física.
Os alunos do 11º A3, sob orientação da professora Helena Bartolomeu, centraram-se em diversos físicos e elaboraram posters sobre as suas invenções, já a professora Cristina Castilho e os seus alunos que em Junho de 2014 concluíram a disciplina de Física do 12º ano tinham elaborado dois posters, respetivamente sobre o "Bosão de Higgs"  e "Plasmas e Fusão Nuclear", e os mesmos foram agora divulgados à comunidade escolar.

Projecto TWIST 2015 - a tua energia faz a diferença

Forma uma equipa de três  a sete alunos, contacta o teu professor de Física e Química e inscreve-te até 30 de Outubro. A equipa de professores da Biblioteca ESJAC também está disponível para colaborar.

Mais informção em:

http://twist.edp.pt/

«O projecto “Twist” - a tua energia faz a diferença é uma iniciativa de educação e sensibilização para a Eficiência Energética, Alterações Climáticas, Energias Renováveis e Desenvolvimento Sustentável, dirigida aos alunos do ensino secundário e respetivos professores, bem como à comunidade educativa em geral.

Esta iniciativa é promovida pela EDP em parceria com a Iways, com o apoio da Direção-Geral da Educação, da Comissão Nacional da Unesco, da Agência Portuguesa do Ambiente, da Agência para a Energia e da Direção-Geral de Energia e Geologia.

Este projeto faz parte de um conjunto de medidas aprovadas e financiadas no âmbito do Plano de Promoção da Eficiência no “Consumo” de Energia Elétrica (PPEC), promovido e pela Entidade Reguladora dos Serviços Energéticos (ERSE).

Cada escola pode participar com um máximo de 3 equipas (os twisters), cada uma constituída por 3 a 7 alunos do ensino secundário e um professor mentor, as quais serão os agentes centrais de sensibilização e incentivo à ação nas suas comunidades, com enfoque nas problemáticas abordadas neste projeto.»

Fonte: http://www.dgidc.min-edu.pt/index.php?s=noticias&noticia=1176